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宽容、赏识、耐心

放大字体  缩小字体 发布日期:2017-06-12  浏览次数:254
 

------让孩子扬起自信的风帆

              安庆市洪运学校      何维婷

    “严是爱,松是害,不管不教终变坏。”这是我踏上工作岗位的第一天起,就信奉为座右铭的教育真理,它指导着我的日常教学,对于犯错的学生我从不宽容,在我看来,严才是对学生的爱,宽容只会放纵学生的缺点和错误。后来当班主任的年头长了,才发现其实并不是那么回事,尤其是自从我在私立学校接任班主任以后,这种看法就彻底地改变了。

我所在的学校是一所寄宿制小学,这里的孩子和老师在一起的时间比自己的家长还多,有很大一部分学生都是“问题学生”。面对他们这群零零后的孩子我有了一些新的想法和观点,我想保护好每个学生的个性特长,维护好每个学生的幼小心灵,让他们能够健康快乐的成长。为此,我觉得应该做到以下三点:

一、感悟宽容,培养自信

宽容是爱的精髓,教育的真谛在与和孩子们相处的日子里,我努力去实现孩子们那简单但却诚挚的愿望,每天笑着迎接每一堂课,而对学生各种各样的错,我也是尽量控制自己的情绪,对学生点滴的进步都从心底里表示欣喜与鼓励。这学期我们班转来一个虎头虎脑的小男孩,他叫陈强,第一天报到,他那漫不经心的态度、无知的眼神、傲慢的神情,就给我留下了一个很差的印象。果然,开学没几天,麻烦就来了,“何老师,你们班的陈强和高峰打架。”我一听赶紧把他叫到办公室想了解下情况,可是看着他那表情,简直让人怒不可遏,更可气的是他竟在办公室里闲逛起来,嘴里还哼着歌曲,一副目中无人的模样,忍不住对他一顿臭骂,可他面对我的批评,完全一副漠不关心的态度,仿佛这事根本与他无关,真是把我气糊涂了,我在心里暗说,有这么个活宝,以后我可没太平日子过了,果然,在后来的日子里,他状况不断,不是打架就是招惹别的同学,要命的是,除了行为差连学习也差,就在我把他列入“危险人物”时,令我意外的事情发生了,每天下课他都主动的帮助班上的同学打好开水然后放到桌子上,有天中午,我一个人在教室里打扫卫生,他看见了跑过来主动帮我一起擦瓷砖、搓抹布,而有几个平时看上去比较董事的学生包括我中意的班干部,就想着自己玩,甚至在教室外面追逐打闹。通过这一件事,我彻底的改变了对他的看法,也改变了所谓好学生的看法。于是,在一次班会课上,我当着全班同学的面表扬了他,从那以后,他也不像以前一样,动不动就打人了,而我也开始用一颗宽容的心包容他,即使他再犯错,我也不再发火,果然,他越来越进步,重要的是,他对自己有了信心,成绩也稳步提高,通过他的改变,让我对“宽容对待每一个学生”充满的信心。

二、给与赏识,培养自信

心理学家威廉.杰姆斯说过:“人性最深层的需要就是渴望别人的赞美。”能得到家长和老师的赞美是孩子心里的需要,这种需要经常得到满足,孩子的潜能就会被激发出来,孩子的自信心也会自然而然地培养起来。曾经看到过一篇文章,说的是一位母亲,孩子在学校里考试只得了十四分,老师在开家长会时对这位母亲说:”你家的孩子是全班倒数第二,以后恐怕连初中都考不起了。”这位母亲听了以后回家对孩子说:“太好了,孩子,这表明你已经学到了十四分的知识,应该高兴呀!”结果这个孩子第二次测验考了四十五分,他妈妈又说:“孩子你这次考了全班第三十二名,再努点力会考的更好的。”第三次测验这个孩子考了67分。后来,孩子在妈妈的鼓励和引导下,奋起直追,以优异的成绩考取了重点大学。在孩子只考了十四分的时候,母亲的宽容与体谅胜过批评千倍万备,孩子的心中充满了温暖与愧疚,也就自然产生了前进的动力,才会取得后来的好成绩。

亲子之间是如此,那么师生之间又何尝不是呢?在我们班大部分学生都是成绩平平、默默无闻过着平凡地生活,还有些孩子由于家庭的原因,长期缺少母爱、缺乏安全感,如果我们学会了赏识孩子,悉心地保护他们学习的积极性,培养他们的求知欲,那么,他们也一定有可能脱颖而出,成为出类拔萃的人才。

三.学会耐心,培养自信

在日常教育教学中,我们有时会缺乏足够的耐心,而足够的耐心能够给学生带来信心。有一位日本教师的做法很值得我深思和学习。在一堂美术课上,老师发现有个孩子画了个方苹果,于是就蹲下身子耐心地询问:“苹果都是圆形的,你为什么画成方形的呢?”孩子回答说:“我看见爸爸买回家的苹果放在桌子上,一不小心,滚到地上就摔坏了,我想如果苹果是方形的,那该多好啊!”听完孩子的话,教师立即鼓励道:“你真会动脑筋,祝你早日培育出方苹果。”把苹果画成方形,显然脱离了实际。然而正是这些可笑的奇思异想,创造了成年人无法创造的奇迹。小瓦特正是有了为什么开水能把壶盖顶起来”的简单思考,才有了后来蒸气时代的到来。一年级的孩子想像力丰富,常常会有很多的奇思怪想,说出来的话让人有时候哭笑不得。因此,当教师面对孩子幼稚的想法、“离谱”的思维时,不要急于做出对与错的判断,而要学会耐心地倾听。也许,创新之泉便会汩汩而出。

陶行知先生说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中爱迪生。”愿我们时刻记住先生的话,宽容孩子、赏识孩子、耐心的对待孩子,让孩子扬起自信的风帆,到达成功的彼岸!

 
 
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