终身学习
———影响世界的新理念
初三 朱李磊
新技术革命带来知识的突变，不但知识量增长速度惊人，知识的更新周期更是大大缩短。随着新学科的不断形成，知识门类大量涌现。科学的高度，分化与综合交叉，构成纵横交错的大知识群落，使人类社会进入知识时代。同时，信息技术的迅速发展，也使知识与信息的传播，存储与检索方式都发生了革命性的变化。总揽当今世界的发展趋势，国际化、信息化、知识化等非常明显。21世纪将是全球一体化的时代，信息技术的时代，知识经济的时代，可持续性发展的时代，终身学习时代，也是对人类自身的资源、潜力与价值日益关注和开发的时代。在这样的时代，人们不得不去“学会生存”。
为了不被社会淘汰，为了跟上社会和时代发展的步伐，每个社会成员都必须进行新的学习。这种学习和尝试是贯穿人的一生的行为，而不是传统的只是青少年阶段才进行的一种学校学习活动。
学习是谁的事情？人们习惯的回答是：学生的事情。传统的教育观念把人的一生分为截然不同的阶段与生活，学习和接受学校教育是人生的准备阶段。在今后的社会中，终身学习是持续的教育，贯穿人的一生，它向人们提供所需要的生活、生计、职业、娱乐等知识；终身学习是开放的教育，任何人都可以在任何年龄阶段，以最适合自己的方式，选择自己需要的内容进行学习，学习和工作不再分为截然不同的阶段，而是可以在人的一生中交替进行或者同时进行；终身学习是民主化的教育。所以，终身学习是打开21世纪光明的钥匙。
面对一个终身学习的社会，当代的青少年无论制定怎样的计划，首先都应该有这样一种信念：即不管将来从事哪一种职业，都需要不断学习，终身学习！