我出于对本职工作的责任心和对下一代孩子健康成长的关注，在二十几年的教育工作中不断探索，学习，研究中发现，家庭教育对孩子发展有着非凡地影响。
下面我和大家一起来分析探讨以下几个问题：
（一）认识家庭教育的地位和职能
大家知道儿童思想道德品质，行为习惯的形成，科学文化知识的掌握也是在各种各样的社会关系中逐渐完成的。它离不开家庭、学校、社会三方面的相互作用。从系统论看，学校、家庭、社会教育是一个整体，三者只有在目标一致的基础上各自发挥优势功能，统一协调，才能形成教育的正向合力，发挥教育的整体效应，加快儿童健康成长的进程。但是家庭教育、学校教育、社会教育又各自承担独立的职能。家庭教育肩负着培养孩子良好的思想道德品质的行为习惯的职能。家庭教育较之学校教育和社会教育更多地具有打基础和定向的作用。正反两方面经验告诉我们，如果家庭教育能很好地履行自己的职能，儿童就能顺利地成长，能促进儿童文化知识的掌握和道德情操的形成。反之势必造成儿童所受教育的“畸形化”，严重影响儿童健康成长的进程。
（二）认识父母应尽的职责。
新生儿从呱呱落地到能初步独立生活，这段生命的历程主要生活在家庭中，家庭作为社会有机体的“细胞”，它是抚育孩子的“摇篮”，是幼儿首先接触的社会环境，是孩子第一所学校，父母是孩子人生的第一任老师，是社会交往中最频繁的交往者。在儿童早期的社会化过程中，父母对子女的影响一般大于其他人的影响，这是由血缘关系、物质生活依附关系，以及朝夕相处、潜移默化等特殊关系所决定的。父母的社会地位，物质生活状况，政治态度，职业特点，家庭成员之间的关系以及父母对待子女的态度等微观社会因素，在少年儿童化过程中均发生着深刻的影响，他们的思想道德及行为规范的形成与 培养，也总是通过家庭中的父母给予的教育。所以教育家哈巴特说：“一个父母胜过一百个校长。”教育家福 禄倍尔说：“国家的命运操纵在掌权者手中，倒不如说握在母亲的手中，因此我们还必须努力启发母亲——人 类的教育者。”
（三）作为家长怎样认识自己的肩负责任呢
1.时代造就的我们唯一能够做的就是让我们的孩子获得真理而不是知识，知识的获得有幼儿园和学校来承担。因为真理是可以让我们的孩子获得高分和高品质的人生！而剔除大价值观的知识，只能让我们的孩子变成侏儒。即高分低能者！如：“神童不神了(伤仲永的故事，，，”“神童覃瑶坠楼”―――等等都是家长的失败！是家庭教育的缺失！前者是把孩子当成了自己的私有财产炫耀和任意摆布，后者缺失的是生命教育和耐挫折教育。
2.成功家长与痛苦失败家长的区别，关键在于是否善于发现自己的问题，并积极的改正自己的缺点！下面举个例子请家长参与回答.-----
【孩子走路摔倒。父母有两种态度：一种是马上过去对孩子又哄又亲，好像孩子受了天大的伤害，嘴里还嘟嘟囔囔地边“骂”边使劲用脚跺地，仿佛以次惩罚地板。另一种是，父母微笑地看着孩子，说：“站起来！摔了一下嘛，没什么了不起的！”】
※ 若您是父母，您会选择哪一种态度和方式？想想看。(选1的请举右手打字一，选2的请举左手打字二)
※ 若你是摔倒的孩子，你更愿意父母怎样对待？说说看。
专家声音：持后一种态度的父母，他们对孩子的爱更恰当更明智。因为他们相信自己的孩子具有超越失败和挫折的能力。让孩子在挫折和失败中奋起，远比自己出手代替孩子实践失败的机会、夺走孩子尝试失败的权利更理智更富有远见。
◆ 避免过分保护和过分包办代替。
◆ 鼓励孩子大胆地去做力所能及的事情，是对是错，是苦是甜，让孩子自己尝试。
◆ 孩子遭遇失败时，用信任鼓励孩子。
◆ 在日常生活和游戏中人为地给孩子制造一些失败和挫折，让孩子逐渐适应并学会调整、进步。
这就是：把失败的权利还给孩子——对孩子进行挫折教育。
请对比《中国父母常犯的12大错误》说说自己是否也存在着呢？
一、拿自己的孩子与别人家的孩子比
二、家长觉得孩子比自己儿时富有
三、把考试成绩比孩子的人格和心理更重要
四、不听父母话的孩子就是坏孩子
五、按照自己的意愿设计孩子的未来
六、孩子不应该做家务、不应该看电视，只应该看书做题
七、学习只是孩子的事情，不是家长的事情
八、对孩子打骂是天经地义的事情
九、孩子不应该有隐私
十、生活中的不如意牵怒孩子
十一、管教孩子是一方的事
十二、学习不好就不是好学生
我们在座的的家长是否也凡有同样的错误呢？
1.没有的请举手（回复：您是明智的家长）。
2.犯过其中三条以上的请举手（回复：您应该继续学习了！为了您家的孩子，也是您教育理念的更新）。
还有:<父母不该说的话>你说了吗
☆ 揍死你
这一类空洞的话，只会降低父母的威信，不会有任何实际效果，它根本无法兑现（父母也不准备去兑现），孩子并不会因此而停止他的活动。
☆ 他有个尿床的毛病
尿床这类生理缺陷，属于“难言之隐”，孩子对此特别敏感，父母一般情况下不该向他人提及。你保护了孩子的自尊心，孩子会终生感激你的。
☆ 你真笨
为人父母者，如果你知道这三个字的份量，怎么忍心对自己的孩子说呢？
☆ 他打了你，你怎么不去打他
要教孩子维权，而不是暴力反抗。
☆ 妈妈求求你了
说了这话就意味着家长缴械投降，孩子会从内心里更加蔑视你，纪律约束的基础就土崩瓦解了。
☆ 你滚吧，想去哪里就去哪里
在任何情况下，父母都不应该用这句话来要挟子女，迫其改过。孩子有错，应该明确指出，即使在批评孩子的时候，也应该让他感受到父母的慈爱和深情的关切，从而产生自强、自信、向上的力量。否则，即使孩子一时屈服了也于事无补。
☆ 再哭，让狼把你叼走
恐吓会对孩子的身心都造成伤害，父母不能为图省事而胡乱吓唬孩子。
☆ 我没本事
若父母把自卑感对孩子表露无遗，那么，被自卑感“传染”的孩子，会认为“爸爸没本事，我又能怎样？”
☆ 是爸爸好，还是妈妈好
孩子见人说人话，见鬼说鬼话，大概就是这么形成的。他知道大人爱听什么话，反正哄着他们玩呗，不必讲真话。
（四），怎样看待孩子的玩（近日手足口病有点让人担忧，这个内容对于家长更有意义）
1，玩耍是上天赐给孩子的特权
2.爱玩耍更要会玩耍
3.陪孩子玩，对等平视关系
4.启动孩子童心，让孩子玩出名堂
5.引导孩子学会合作
（详细内容在我的博客上。）
（网址u/gyrgyr/archives/2008/2008126214744.html）
（五）教育处处有学问，提升自己是关键
面对孩子我们经常感到自己的智慧和能力远不够用，这是正常的，每一个父母都会有这样的感觉，是否能成为一个合格父母，取决于是否有足够的耐心去思考和学习，在我们为孩子的学习过程中，不仅孩子会因此受益，而我们自己的人生也会因此获得提高。从这个意义上讲，教育孩子也是我们自我完善的一个良好途径。
家庭教育是个性最强的一种教育，一把钥匙开一把锁，我们可以向专家“取经”，可以向他人求助，但是最好的方法最近的途径就是自己学习提高，掌握家庭教育新理念，真正做到：教育孩子不输在家庭教育上，跟孩子一起成长。
（六）推荐大家学习《不输在家庭教育上》。这里有家庭教育十大理念的精髓，还有生动的事例以及可操作的方法等，前车之鉴，后事之师。