一、加强教学工作常规管理，保证教学工作有序开展。
1、本学期教导处的常规管理工作做到了有计划、有目的、有措施、有检查、有结果。根据学校工作计划和教导处工作计划及教学过程的规律，结合我校本学期上课的实际情况，我们在不同时期，工作侧重点不同。各项工作做到早安排、早谋划、早布置、早落实。如开学前的工作重心是做好开学开课的一切准备工作，如购置教学用品；组织各教学单位制定教学计划，安排任课教师,安排课程表，各种教学辅导表；准备教材；制定教学管理细则等，确保学校在9月1日正常开学。开学后至第一次月考考试前工作的重点在于抓好各科教学计划的落实，检查教师教学常规工作的各个环节，安排各备课组内的相互听课，提高教师的课堂教学水平。月考后工作重点是抓好月考的总结和反思，开展示范课、观摩课活动，并评选出参加本学期青年教师课堂教学大奖赛的决赛名单。学期末的工作重点是期未考试组织，搞好总结与教学评估等。
2、定期召开教研组长会议。宣传学校教学计划，小结近期教学工作情况，布置下一步教学工作，讨论一些教学中出现的问题和解决措施，并通过他们向所有的教师广为宣传，让学校的教学工作计划，每一阶段的主要工作做到人人皆知，并努力完成，保证了学校教学工作的顺利进行。
3、强化考试制度。做到严格考试，客观评卷。针对每次大型考试，教导处在考务工作上都要求规范操作，要求班主任利用班会课及课前几分钟反复强调考试纪律，杜绝学生考试舞弊行为。每次考试后及时评阅试卷，教导处按时将学生成绩表发到相关领导及授课教师手中，并要求授课教师根据成绩，找出差距，重新确定教学目标。
二、深入教学研究，加大了教学管理力度，努力提高教学质量。
教学质量是学校的命脉，教导处对本学期的教学工作毫不马虎，积极采取各种措施，提高教学质量。
1、在教师中坚持开展“公开课”、“示范课”、“推门听课”等活动。要求相关科目全体教师都必须参加，课后，由授课老师和参加听课的老师评课，各老师都能实事求是、负责地、客观地指出授课老师在授课过程中的优缺点，真正达到相互交流，取长补短，共同提高。
2、本学期教导处把毕业班教学工作放在重中之重的位置。教导处负责人多次明确要求各教务人员务必全力配合、支持毕业年级的工作。每次月考都要确保按时、按要求完成分卷、统计，
3、本学期教导处分年级召开了学生代表座谈会和教师会议，全面了解教师“教”和学生“学”的情况。对每一位教师的课堂教学情况和学生学习情况教导处领导做到心中有数。对教师的教学情况、作业布置、批改情况、教师教学规范情况等，教导处每月都进行教学检查，检查内容包括教师备课笔记及学生作业。对检查结果详细记录，并通过教研组例会向广大教职工公布，个别情况还专门找相关老师谈心，反馈检查意见。
4、开展竞赛、比赛丰富学生的课外活动，本学期教导处组织了高二文综知识竞赛、高一语文知识竞赛、高二英语作文竞赛等，这些活动大大丰富了学生学习生活的内容，开掘了学生的思维，提高了学生学习的积极性，丰富了学校的文化特色氛围，促进了学风的纯正。
总之，教导处在本学期的工作中，认真执行了工作计划，紧紧围绕提高教学质量这一中心任务，通过开展各项具体活动，不断使教师整体素质和驾驭课堂能力都有所提高。百尺竿头，更进一步。我们相信在卢校长的正确领导下，今后的工作一定会上一个新台阶。