安 庆 洪 运 学 校 教 导 处
关于开展教学活动月的实施方案
为加强教学研究，促进课程改革，倡导交流与合作，达到提高我校教育教学质量的目的，根据我校实际经研究决定拟把11月作为教学活动月，特制定本方案。
一、指导思想
教学常规是对教学活动做出的规范性的要求，它的实施可以使学校的教学工作有章可循，有规可依，可以有效的克服学校教学工作的盲目性和随意性，从而有利于建立正常的教学秩序，有利于发挥教学工作各个因素的整体效能，有利于全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。扎实开展教学月活动，以常态教学管理为中心，以课堂教学评价为主线，规范教师教学行为，促使教学常规真正形成常规，进一步提升我校教师专业素质，打造高效课堂，提高学科教学质量。
二、活动目的
加强教师教学常规、学生学习活动规范化管理，进一步完善备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核与评价六大环节。建立监督机制、评估机制和激励机制，促进教学常规的全面贯彻落实，激发学校内部活力，不断自我完善和持续发展，推动教学工作的发展和教学质量的全面提高。
三、成立领导小组
组 长：宗维芬
副组长：马 伟 刘 庆
成 员：各教研组长
四、活动内容
（一）开展“四个一”活动，具体如下：
1、展示一节公开课。凡45周岁以下的中青年教师以教研组为单位，每组中青年教师须上多媒体公开课，课后予以评课研讨。教导处要组织好每人一节课活动，教研组长及时组织通知教师听课，老师们做好听课记载，写好听课评价，教导处组织评课。每位教师有义务支持教导处工作，维护学校的集体利益，发扬团队精神。
2、45周岁以上的教师（不含教研组长）须撰写一篇精品教案。每个教师撰写一篇自己的精品教案，以此体现新的教学思想，展示创新的教学方法和高效的教学模式。教案可用A4纸打印，最后由学校统一装订成册，作为示范资料留存。
3、每个教研组长设计一篇高质量的教学设计，课题自选。并用A4纸打印，最后由学校统一装订成册，作为示范资料留存。
4、对每个教师进行一堂推门听课，做到随时听课，不提前通知，随到随听。
5、以上活动教导处和领导小组将逐一组织评选，学校给予奖励表彰。
（二）、讲好普通话、写好规范字
教师要加强普通话和写字训练，重在自我培训、自我提高，以培训竞赛活动为契机，努力学习，不断提高业务素质。并注重培养学生写规范字的良好习惯，提高学生普通话水平。
（三）教学常规检查
1、落实常规检查制度。对全校的备课和作业情况进行全面细致的检查，认真做好检查记载工作。旨在通过教学常规的检查，发现问题，总结提高，以利于青年教师更好地成长，学生更好地发展。
2、加强巡课检查。查看有无教师迟到、误课、脱岗、拖堂、私自调课换课等现象；查师生课前准备、课堂教师上课行为、教研组教研活动开展等情况，每天至少巡课两次，及时记录，行政会和教研会上反馈。
3、讲课、评课、评课、说课。每位教师积极参加讲课、评课、评课、说课。教研组长要精心组织本组教师的听评课活动，听课时要认真作好听课记录，听课后要将评课落到实处、教师们将课堂上生成的问题进行交流，从而达到经验共享，问题共研的目的，以评促讲、以评促教。同时不断提高教师的评课水平，使更多的青年教师尽快成长。
五、活动过程及任务措施
为了使教学常规月活动有计划、有步骤、扎实有效的开展，我们将坚持“总体规划、分布实施、阶段突破、全面推进”的方针，将常规月活动大致分为三个阶段，即宣传发动阶段、全面落实阶段和检查评估阶段。
（一）宣传发动阶段
1．时间：11月6日前。
2.任务：让广大教师和教学管理人员、学生提高对贯彻落实教学常规、学习活动规范化的重要性和必要性的认识，增强学习和运用常规的自觉性。使他们明确稳定和落实教学常规，是提高教学质量和效益的基础和关键。
3．措施：
（1）召开教研会议，传达部署开展教学活动月的重要性和必要性，要求全校上下掀起开展教学活动月活动的热潮。研究部署适合学科特点的教学常规落实的措施。
（2）确定学习目标，加强理论学习研究。
（3）全体教师根据自身在落实教学常规中存在的问题，根据所任学科特点，制定好活动计划。
（二）学习贯彻阶段
1．时间：11月6日-11月8日。
2．任务：把此次活动与新课程理论学习紧密结合起来，与教学常规落实的实践紧密结合起来，真正促进教师教学行为的转变。以全面提高学生的整体素质和教育质量为目的，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以规范师生教学、学习行为为突破口，扎实有效的落实教学常规。各教研组要充分学习研究，针对本教研组、针对本人要认真应对完成“四个一”活动。
（三）实施、总结阶段
1．时间：11月10日-12月2日。
2．任务：及时反馈常规落实的效果，有力的指导教育教学工作。
3．措施：
（1）采取推门听课的形式，做到随到随进，随进随听，听课时长依据情况灵活把握。依据听课结果，教导处分析听课效果。
（2）对备课、作业布置及批改、听课等常规的检查，采取定期与不定期、抽查与普查相结合的方法。检查结果记录在案。
（3）对每一位上多媒体公开课的45周岁以下的教师，分析在开展活动中的收获和存在的问题，提出今后改进和加强的措施，并予以评定。
（4）教导处根据检查结果，写出学校活动月报告，上报学校领导，并向各教研组进行公开，以有利地指导调控今后的教育教学工作。
安庆洪运学校·教导处 二〇一五年十月