亲 情

亲  情

                                        安庆洪运学校   凌艳

在期末考试临近之际，我在班上召开了一次“回首过去，展望未来”的主题班队会。学生对未来的展望各不相同：我希望班上的每个同学都当科学家；我希望班上每个学生都考285分；我希望我们的生活越来越好……听到同学们对于未来有美好的意愿和想法，我还是很开心的。一个小女孩举手站了起来：我希望每个孩子都能和父母快乐地度过每一天。蓦然，我的心头一震。

和父母亲在一起，对于很多孩子而言，不是什么困难的事情，和父母亲在一起时的幸福快乐时光，或许有绝大多数的孩子不会珍惜，不懂感激，认为父母亲和自己在一起是再自然不过，理所当然的事情，有些甚至还讨厌父母亲的苦口婆心，和父母亲对着干：你要我怎么样，我偏不怎么样，或者你不让我做的事情，我偏做！

在洪运学校寄宿制的学生，比同龄的孩子更能理解与珍惜亲情！

他们从幼儿园和小学一年级开始，就开始了寄宿的学习生活。父母亲或者外出打工，无暇顾及孩子；或者父母离异，无人抚养孩子……在寄宿制的学生心中，无法感受到来自于父母关怀的亲情，所以，难免有些遗憾。

对于这些留守的孩子，学校配备了专门的生活教师为他们打理日常的生活琐事：吃饭、洗衣、换鞋、穿衣……班主任随堂跟踪记录学生的学习：功课是否有所进步？学习习惯是否有所好转？……

班主任与生活指导老师关心着孩子成长的每一步细节，如同亲人般关怀着每一名学生。在每一位教师的心里，都把这些孩子当成了自己的孩子，用自己的真心、真情温暖着孩子的心灵。

我摸着这个不足1米，剪着整齐短发的小女孩的头：“小宝，知道吗？老师也是你的亲人。”小女孩点点头。

有些东西老师可以付予学生，但是，血浓于水的亲情，是无论如何也不能取代的。从今往后，我们只有付出更多的努力，才能让学生开心，快乐地度过每一天。

 

个人小传：凌艳  女，现年26岁。任洪运学校小学部三年级班主任。

 

教育理念：以关爱家人般关爱我的学生，让每一个学生都健康快乐地成长。