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2015年安庆洪运学校党支部工作计划

放大字体  缩小字体 发布日期:2017-06-30  浏览次数:266
 

一、     指导思想:

 以学习贯彻落实党的十八届四中全会精神这条主线,以深入开展“创先争优”活动为载体,加强学校党员队伍和教师队伍建设,提高整体素质,坚持“围绕教育抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,结合学校实际开展各项工作;充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用,为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想,政治和组织保证,进一步深化学校党建工作规范建设,争创特色,努力开创我校党建工作的新局面。

二、             工作目标:

坚持学习与实践同步,加强全体党员教师政治学习,贯彻落实党的十八届四中全会精神,着力制度创新,倾力打造特色党建,精品党建,品牌党建,重点围绕紧扣一条主线,打造两个亮点,抓好三项工作,建好四支队伍,积极开展党建工作,全面推进我校党建工作迈上新台阶。

三、             工作要点:

()、健全制度,加强学习,努力提升全员素质:

1、领导班子健全每周六的理论学习(结合在行政会上),要不断加强党性修养,端正思想作风,工作作风,作教职工的表率。

2、党员教师和积极分子要主动学习,加强人生观,世界观的认识,提高政治思想觉悟,要进一步突出服务意识,奉献精神,使一个党员就是一面旗帜。

3、全体教职工在认真学习十八大四中全会精神的基础上,要认真学习有关的教育教学法规。党支部要不断提高教师的思想水平和政治理论水平,增强教师育人的责任感,并使更多的优秀教师向党组织靠拢。

(二)、加强教育管理,促进组织建设,提高组织能力。

1、加强干部队伍建设,认真做好学校后备干部的培养工作,多层次,全方位地培养和选拔优秀年轻教师,为他们的锻炼成长搭建舞台,创造条件。

2、加强党员队伍建设。加强支部建设,发挥党员的先锋模范作用。积极开展行之有效的党组织活动,增强支部的战斗力和凝聚力,让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育。做好组织发展工作,加大对入党积极分子的教育,培养和考察工作,创建党员、干部、教师谈心制度。

3、加强教师队伍建设。加强思想政治工作,引导教师不断加强师德修养和认真落实教育,教学常规,促进教师专业成长。

4、做好党支部目标管理考核工作和单元计划,总结及民主评议工作,把一年一度的常规工作当做支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。积极创建党建工作特色,强化服务党员、服务教工、服务学生的意识,发挥党组织的政治核心作用。

(三)健全监督机制,加强作风建设,促进健康作用。

严格按照中共中央“八项规定”改进作风的要求,做到勤政廉洁,改进思想作风,做到与时俱进,解放思想;改进工作作风,做到求真务实,勤勉高效;改进生活作风,做到艰苦奋斗,廉洁自律。

1、  坚持预防为主、教育在先的方针,深入开展党风党纪教育。要在党员干部中深入开展党风,党纪,法制教育和警示教育,筑牢党纪国法和思想道德防线。牢记党的“全心全意为人民服务”总之,密切联系群众,要经常深入教研组,深入课堂,积极解决师生普遍关心的问题,给予教师、学生更多的关爱。

2、  开展丰富多彩的教育活动,加强党员队伍的爱国主义、集体主义教育。本年度,党支部要拓宽教育的渠道,挖掘教育深度,积极为党员创造外出学习参观考察的机会,增强教育的实效性。

(四)加强民主管理,落实制度建设,推进依法治校

1、进一步推行党务、校务公开。结合我校实际,充分发挥全体教职工参与管理,民主治校的作用,增强学校管理工作透明度。重要工作,重大事项、重要决定,都要经过党内充分酝酿,行政集体研究决定,体现民主集中制原则,接受群众监督,倾听群众呼声。

2、贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会,深入开展批评与自我批评,发扬党的艰苦奋斗的优良传统,规范党员言行,自觉维护党的现象。

(五)重视文明创建,塑造学校形象,提升学校内涵。

1、落实师德规范,加强师德建设。重点落实到关心爱护每一个学生,真正建立平等,民主、和谐、互助的师生关系。开展争创优秀共产党员,师德标兵和优秀教师活动。

2、坚持“师德为先”“育人为本”思想,以提升社会公德,职业道德,家庭美德教育为重点,以文明礼仪教育为切入点,积极做好各项工作。

3、落实“和谐社会”思想,加强和谐校园和校园文化建设。提升校园环境,校园文化品位,使其更美化更优化。加强与菱湖街道党工委、派出所、社区及校园周边等单位的文明共建活动。

4、充分发挥团组织、学生会、青年志愿者协会的作用;积极开展校内外各项活动。

在新的一年里,我校党支部将以党的十八大精神为指针,团结带领全体党员干部和教职员工,进一步解放思想,开拓进取,以昂扬向上,奋发有为的精神状态,狠抓工作落实,为学校发展而努力,为人民的教育事业做出更大贡献。

 

 

 

 

安庆洪运学校党支部

2015-3-1

 

 
 
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